Revista tecnolgias na Educação 22/02/2012
Uma ótima dica para quem quer ficar atualizado sobre o uso de tecnologias na Educação é acessar A Revista Tecnologias na Educação é um periódico semestral que tem como objetivo a publicação de artigos e relatos de experiências desenvolvidos por professores de ensino fundamental e médio e por pesquisadores com foco no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. Os temas compreendem:
3 Comments Escolas matam a criatividade... 02/02/2012
Enquanto não dou sequencia à promessa feita no último post, segue um excelente vídeo sobre criatividade na escola....  Na barra inferior há a possibilidade de selecionar uma legenda em Português... Linux é 10 !!! 13/12/2011
Participei nos últimos meses do projeto ProUca-SC. Este é um projeto piloto do MEC que tem como finalidade a implantação do laptop educacional em algumas escolas de Santa Catarina UCA - Um computador por aluno. Nesta ocasião tive a oportunidade de melhor conhecer o sistema operacional LINUX que me surpreendeu com sua interface e agilidade. Primeiramente foi através do pequeno laptop que consegui verificar a facilidade de atualizar e instalar instantaneamente os mais variados softwares, inclusive educacionais. Não demorou alguns dias para que eu também o instalasse em meu desktop. A versão que uso é o Umbuntu que pode ser encontrada gratuitamente em www.ubuntu.com, e você pode instalar em sua máquina sem a necessidade de desinstalar o Windows. Os dois sistemas operacionais funcionam conjuntamente. Nos próximos posts iremos trazer alguns softwares educacionais que rodam no linux e que podem ser baixados livremente da rede. Todos de excelente qualidade. Mais uma de Blocos e vistas.... 01/12/2011
No link http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00336/toepassing_rekenweb.xml?style=rekenweb&language=en&use=game Há um interessante aplicativo onde é solicitado a construção de modelos de composições de blocos geométricos. interessante para o trabalho de visualização geométrica Para iniciar o aplicativo deve-se clicar no botão "Building with blocks".  No lado esquerdo há uma composição que deve ser replicada no lado direito. para tanto podemos acrescentar ou retirar os cubos da pilha. BLOX No site http://www.albinoblacksheep.com/games/bloxorz encontramos um Puzzle digital bastante interessante onde é apresentado um tabuleiro quadriculado sustentando um paralelepípedo. Com as setas do teclado você tem que girar este objeto até ele encaixar no espaço vazio do tabuleiro. Atingindo o objetivo você é enviado à uma nova fase do jogo.  Mas não vá pensando que esta é uma atividade fácil...Para passar para uma nova fase você terá que criar estratégias para o rolamento do bloco e fazer algumas tentativas.... Observações: Após clicar em "Start new game" para iniciar o jogo, clicque em "skip instructions" para iniciar a primeira fase. Bom divertimento! Este é para queimar as pestanas!!! 18/10/2011
O desafio lógico deste post é realmente difícil! Você até pode pensar que é impossível, porém todos os três níveis tem solução.  O desafio consiste em retirar o quadrado vermelho de dentro da caixa movendo as demais peças. Clicando nos botões brancos ao lado da caixa você pode acessar um novo nível do jogo. Para jogar clique na figura...Boa sorte... Geoplano - Geometria Dinâmica e Interativa 08/09/2011
A geometria é um conteúdo matemático que pode ser bem explorado para a resolução de problemas e tem muitas aplicações que aparecem no mundo real. Ensinar geometria requer possibilitar ao aluno, principalmente aos menores, a manipulação de materiais didáticos que possibilitem a identificação dos objetos e a reflexão sobre as propriedades geométricas estudadas. O geoplano é um dos recursos que pode auxiliar o trabalho desta área da matemática, desenvolvendo atividades com figuras e formas geométricas – principalmente planas -, características e propriedades delas (vértices, arestas, lados), ampliação e redução de figuras, simetria, área e perímetro.  O raciocínio geométrico abrange um conjunto de habilidades importantes para uma percepção mais apurada do mundo que cerca o indivíduo. Desse modo, este indivíduo observa para construir, ou constrói para observar, ou ainda representa e constrói. Desde a Educação infantil a criança se depara com atividades de dobrar, recortar e girar. Essas mesmas atividades poderiam ser utilizadas, por exemplo, para introduzir a noção de simetria. O geoplano é um material criado pelo matemático inglês Calleb Gattegno. Constitui-se por uma placa de madeira, marcada com uma malha quadriculada ou pontilhada. Em cada vértice dos quadrados formados fixa-se um prego, onde se prenderão os elásticos, usados para "desenhar" sobre o geoplano. Podem-se criar geoplanos de vários tamanhos, de acordo com o n.º de pinos de seu lado, por exemplo, 5x5, ou seja, cada lado do geoplano tem 5 pinos (pregos). No site http://nlvm.usu.edu podemos encontrar um simulador deste material pedagógico. Você pode usar diretamente na página da web, ou fazer o download do software para seu computador. Esta última opção é recomendável para quem quer trabalhar em um laboratório de informática com sua turma.  Para quem quer mais informações sobre o software e atividades, uma outra boa dica é acessar o site http://www.inf.ufsc.br/~edla/projeto/geoplano/conceito.htm, onde a Profa. Edla Fausta Ramos apresenta uma versão do Geoplano criado pelo Depto. de informática da UFSC. Um livro que apresenta atividades básicas a serem desenvolvidas com o Geoplano é "Aprendendo e ensinando Matemátiaca com o Geoplano" de Gelsa Knijnik.  Vistas à vista 10/07/2010
No endereço http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00198/leerling_pt.html Encontramos um excelente aplicativo para trabalharmos com vistas de objetos tridimensionais...  Jogos lógicos: Exercício para a mente! 27/05/2010
Para todas as idades: Apresentaremos nas próximas publicações deste blog diversos jogos lógicos para crianças de todas as idades. Exercícios para o cérebro são cada vez mais estimulados por cientistas , afim de desenvolver a inteligência lógico-matemática na juventude e para evitar problemas mentais na terceira idade...(é mesmo???) Matemática não é feita só de fórmulas algébricas, teoremas, ângulos e etc. Muito mais do que isso tudo, ela é raciocínio lógico. E esse raciocínio lógico-matemático é uma das múltiplas inteligências que o psicólogo Howard Gardner trata sua teoria "Inteligências Múltiplas ".  As Torres de Hanói são um quebra-cabeças que consiste em uma base contendo três pinos, onde num deles, são dispostos sete discos uns sobre os outros, em ordem crescente de diâmetro, de cima para baixo. O problema consiste em passar todos os discos de um pino para outro qualquer, usando um dos pinos como auxiliar, de maneira que um disco maior nunca fique em cima de outro menor em nenhuma situação. O número de discos pode variar sendo que o mais simples contém apenas três. As Torres de Hanói tem sido tradicionalmente considerada como um procedimento para avaliação da capacidade de memória de trabalho, e principalmente de planejamento e solução de problemas. Você pode jogar online ...Clique aqui... Ou baixar um aplicativo para seu computador... Desafios matemátiicos: Qual o problema? 21/05/2010
Imagine ajudar uma formiga a encontrar o caminho mais curto para chegar até o torrão de açúcar que está num dos vértices de um cubo. Ou, então, dividir um bolo em três ou mais pessoas de forma que cada um fique feliz com seu pedaço. Ou ainda ser levado a pintar um plano com sete cores, mas de forma que dois pontos da mesma cor mantenham um metro de distância um do outro. Estes e outros desafios fazem parte do livro Qual é o problema?,publicado pelo físico Marco Moriconi, com recursos do programa de Auxílio à Editoração (APQ 3), da FAPERJ.  O livro, de 111 páginas, reúne várias das questões propostas na coluna que Moriconi mantém na revista Ciência Hoje, desde 2005, e traz ainda outras inéditas. "Vários livros apresentam problemas do mesmo tipo. Muitas dessas questões são interessantes, provocadoras e estão presentes em situações cotidianas, como conversas entre colegas. O que é diferente no conteúdo do livro, é a forma simples e bem-humorada com que os desafios são apresentados", explica Marco Moriconi. Moriconi acredita que, além de divertir os leitores, o livro procura mostrar como é possível se apresentar um bom argumento matemático de modo que ele possa ser apreciado da mesma maneira que um filme, um livro ou até uma boa refeição. (Fonte: Boletim faperj -2009)
| AuthorLearcino Luiz é Professor de Matemática formado na UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina. Possui Especialização em Educação Matemática (UNISUL 2006) e Mestrado em Educação Científica e Tecnológica (UFSC 2010)... 
Os materiais pedagógicos comentados neste blog podem ser encontrados na DIDAKO
 Archives Fevereiro 2012 |
